ذات صلة

اخبار متفرقة

5 أسرار للزوجة المميزة بأسلوب عجيب في مسلسل درش

عجيبة درش كإلهام لعلاقة زوجية أقوى استلهمي من عجيبة في...

كيف تتجاوز المواقف السلبية وتبدأ من جديد؟ 7 خطوات عملية لمساعدتك

اعترف بالموقف وفهم تأثيره على حياتك؛ إنكار المشكلة أو...

OpenAI تعيد تركيزها على البرمجة وخدمة المؤسسات لمواجهة المنافسين

تحول OpenAI نحو البرمجة وخدمة قطاع الأعمال تشير تقارير إلى...

في أعقاب الجدل، Arc Raiders تستبدل الأصوات الذكية بممثلين حقيقيين

الصوت بالذكاء الاصطناعي في Arc Raiders وتحديثاته واجهت Arc Raiders...

لماذا من الضروري تنظيف سماعة الأذن.. مخاطر صحية غير متوقعة

تأثير سماعات الرأس على بكتيريا الأذن تتواجد في قنوات الأذن...

ليس مجرد لعب أطفال.. طفلك يبدأ في خداعك منذ عمر عشرة أشهر

تطور فهم الخداع لدى الأطفال

تكشف دراسة جديدة أجرتها جامعة بريستول ونشرت في مجلة التطور المعرفي أن الأطفال الصغار يمتلكون قدرة على فهم الخداع واستخدامه منذ أعمار مبكرة، حيث يبدأ بعضهم بفهم الخداع في عمر 10 أشهر وتصل النسبة إلى نحو نصف الأطفال عند 17 شهراً.

تفاصيل الدراسة وعيناتها

طرح الباحثون على أهالي أكثر من 750 طفلاً تتراوح أعمارهم بين الولادة و47 شهراً من المملكة المتحدة والولايات المتحدة وأستراليا وكندا، مجموعة من الأسئلة حول تطور الخداع لدى أطفالهم. أفاد بعض المشاركين بأن أطفالهم أدركوا مفهوم الخداع لأول مرة في عمر 8 أشهر، وتبيَّن أن الخداع شائع بين الأطفال، وبمجرد أن بدأ الطفل بالخداع، قام نصف الأطفال المصنفين كمخادعين بفعل شيء ما خلال اليوم السابق. ونتيجة التحليل حدد الباحثون 16 نوعاً مختلفاً من الخداع.

أنواع الخداع بحسب العمر

وفقاً للباحثين، منذ عمر السنتين يميل الخداع إلى أن يكون قائماً على الأفعال، أو يتطلب فقط ردود فعل لفظية أساسية مثل التظاهر بعدم سماع أحد الوالدين يقول “حان وقت الترتيب”، أو إخفاء الأشياء عن الآخرين، أو الإنكار مثل قول “لا” رغم أنه تناول الشوكولاتة.

قد يمتد الأمر أيضاً إلى القيام بأنشطة محظورة سراً، مثل النظر في حقيبة قُيل لهم ألا ينظروا فيها عندما لا يراقبهم أحد، أو اختلاق الأعذار مثل الادعاء بالحاجة إلى استخدام المرحاض عند طلب الترتيب.

مراحل النضج الخيالي واللغوي في الخداع

وتظهر النتائج أن بحلول سن الثالثة يبدأ الأطفال في فهم مزيد من أنواع الخداع والمشاركة فيه، ما يتطلب فهماً أعمق للغة وكيف تعمل عقول الآخرين. قد يعني ذلك المبالغة في قول إنهم أكلوا كل حبات البازلاء بينما لم يفعلوا، أو التقليل من الأمر، أو اختلاق قصة كاملة كأن يقول الطفل “أكل شبح الشوكولاتة” إضافة إلى التظاهر بعدم المعرفة أو الرؤية أو الفهم. كما يبدأ الأطفال بإخفاء معلومات، مثل إخبار والديهم بأن أخاهم ضربهم بينما كانوا هم من ضربوا الأخ.

ويبدأ الأطفال في سن الثالثة أيضاً باستخدام أساليب تشتيت، مثل قول “انظر إلى هناك!” عندما يريدون القيام بشيء ممنوع.

خلاصة وأثر النتائج

تساعد هذه النتائج في فهم أصول الخداع وتطوره بطرق أكثر تعقيداً مع تقدم العمر، وتؤكد أن الخداع أمر طبيعي ضمن نمو الأطفال. كما يمكن للآباء الاطمئنان إلى أن فهم أنواع الخداع المتوقعة حسب العمر يساعدهم في فهم أطفالهم والتواصل معهم بشكل أفضل، وفي توقع محاولاتهم للخداع.

spot_img
spot_imgspot_img

تابعونا على