أظهرت دراسة حديثة أن فهم الأطفال للخداع يتطور منذ سنواتهم الأولى ويتراكم مع تقدمهم في العمر، وحتى أن بعض الأطفال يدركون فكرة الخداع قبل بلوغهم عامهم الأول.
تفاصيل الدراسة
شارك في الدراسة أكثر من 750 من آباء أطفال تتراوح أعمارهم من الولادة وحتى 47 شهراً، من دول مثل المملكة المتحدة والولايات المتحدة وأستراليا وكندا. طرح الباحثون أسئلة حول تطور الخداع لدى أطفالهم، وتبيّن أن بعض الأطفال أدركوا مفهوم الخداع لأول مرة عند نحو ثمانية أشهر، وأن الخداع شائع بين الأطفال، وبمجرد أن يبدأ الطفل بالخداع، قام نحو نصف الأطفال المصنفين كمخادعين بفعل شيء خلال اليوم السابق. كما حدد الباحثون من خلال تحليل الردود 16 نوعاً مختلفاً من الخداع.
أنواع الخداع بحسب العمر
وفق الباحثين، منذ عمر السنتين يميل الخداع إلى أن يكون قائماً على الأفعال أو يقتصر على ردود لفظية بسيطة، مثل التظاهر بعدم سماع سؤال يقول أحد الوالدين «حان وقت الترتيب»، أو إخفاء الأشياء عن الآخرين، أو الإنكار كأن يقول الطفل إنه أكل الشوكولاتة رغم أنه لم يفعل. قد يمتد الأمر أيضاً إلى القيام بأنشطة محظورة سراً، مثل النظر في حقيبة قيل لهم ألا ينظروا فيها عندما لا يراقبهم أحد، أو اختلاق الأعذار كادعاء الحاجة إلى استخدام المرحاض عند الطلب.
أظهرت النتائج أنه بحلول عمر الثالثة يبدأ الأطفال في فهم أنواع الخداع الأكثر تعقيداً والمشاركة فيه، وهو ما يعكس فهماً أعمق للغة وكيفية عمل عقول الآخرين. قد يعني ذلك المبالغة كأن يقول الطفل إنه أكل كل حبات البازلاء بينما لم يفعل، أو التقليل من الأمر، أو اختلاق قصة كاملة كأن يقول «أكل شبح الشوكولاتة»، إضافة إلى التظاهر بعدم المعرفة أو الرؤية أو الفهم. كما يبدأون بإخفاء المعلومات كأن يخبروا والديهم بأن أخاهم ضربهم، مع تجاهل حقيقة أنهم هم من ضربوا أخاهم أولاً. ويبدأ الأطفال في سن الثالثة أيضاً باستخدام أساليب تشتيت مثل قولهم «انظر إلى هناك!» عندما يريدون فعل شيء ممنوع.
خلاصة وتبعات
تؤكد النتائج أن الخداع جزء طبيعي من نمو الأطفال، وأن فهم أنواع الخداع المتوقعة بحسب العمر يساعد الآباء على فهم أطفالهم والتواصل معهم بشكل أفضل وتوقع محاولاتهم للخداع، مما يسهم في رعاية نموهم بشكل أكثر توازناً وأماناً.
