نشأت لغة الفرنكو أراب كوسط تواصلي رقمي ظهر في جيل التسعينات مع بدايات الإنترنت والهواتف المحمولة، وتطور حتى جيل Gen Z.
ليست لغة مستقلة ولا بديلاً عن العربية، بل وسيط تواصلي رقمي يعبر عن هوية جماعية ومرونة تواصل، واكتسب استخدامه انتشاراً واسعاً على منصات التواصل المختلفة.
الدوافع النفسية وراء انتشار الفرنكو أراب
بناء الهوية والانتماء الجيلي، حيث تؤكد الدراسات أن الشباب يميلون لاستخدام نمط لغوي يميزهم عن الأجيال الأكبر، ويعمل الفرنكو أراب كرمز جماعي وانتماء يساعد على الفصل النفسي بين الشباب والسلطة اللغوية التقليدية. وأظهرت عينة من مستخدمي السوشيال ميديا أن أكثر من 60% يستخدمون الفرنكو أراب أساساً للتواصل مع الأصدقاء فقط وليس مع الأسرة أو في السياقات الرسمية.
تقليل القلق اللغوي، إذ يعاني كثير من الشباب من قلق الكتابة بالعربية الفصحى والخوف من الأخطاء الإملائية، لذا يختارون الفرنكو أراب كوسيلة تقلل من الضغط اللغوي. أظهرت استبيانات أن 48% من المشاركين يشعرون بالتوتر عند الكتابة بالعربية الرسمية بينما يرى 71% أن الفرنكو أراب أسهل وأقل ضغطاً.
إدارة الانطباع الاجتماعي، فالطريقة التي يُكتب بها جزء من الصورة الذاتية، ويرتبط فرانكو أراب ذهنياً بالحداثة والمرونة والانتماء إلى العصر الرقمي. أظهرت دراسة أن 55% من مستخدمي الفرنكو أراب يعتبرونه أكثر تعبيراً عن شخصيتهم مقارنة بالعربية التقليدية. كما أشار الدكتور محمد فوزي إلى أن 65% من طلاب الجامعات يستخدمون الفرنكو أراب فقط لأن أصدقائهم يفعلون ذلك، وأقل من 15% يستخدمونه في السياقات الأكاديمية أو الرسمية.
التفسير النفسي العام، يؤكد الدكتور فوزي أن الفرنكو أراب ليس مشكلة نفسية بل سلوكاً تكيفياً يعكس احتياجات رقمية وتغيرات في القلق يظهر فقط حين تكون هناك هروب مستمر من العربية أو غياب التدريب على الكتابة العربية الصحيحة في التعليم.
