تجذب الألعاب الإلكترونية الأطفال بجاذبية بصرية وصوتية وحركية وتحديات مستمرة، وتدفعهم إلى استكشاف عوالم ترفيهية تتوالى فيها الأحداث وتواكبها دراما تناقش آثارها.
وتظهر في النقاشات قدرة هذه الألعاب على التأثير في الاستقرار الأسري وتغيير نمط الحياة العائلية، حيث تزداد مشاركة الأطفال في العالم الرقمي وتؤثر هذه المشاركة على العلاقات داخل الأسرة.
وفي هذا السياق، يلاحظ الأهـل مخاطر متعددة قد تؤثر على الصحة النفسية والجسدية إذا لم يتم ضبط وقت اللعب وطبيعته، وتبرز الحاجة إلى توعية المربين بمضاعفات الإفراط في اللعب وعدم الملاءمة المحتوى.
التأثير النفسى
يزيد وجود العنف في بعض الألعاب من عدوانية الأطفال، كما قد يؤدي الإدمان على اللعب إلى إهمال الدراسة والأنشطة الاجتماعية وربما الانعزال عن المحيط الاجتماعي.
التأثير الجسدى
تؤثر كثرة مشاهدة الشاشات على العينين وتسبب آلاماً في الرقبة والظهر نتيجة الجلوس الطويل، كما يقل النشاط البدني ويرتفع خطر السمنة.
التأثير العقلى والتعليمى
يؤثر التشتت الناتج عن اللعب في التركيز المدرسي، وتبدأ صعوبات في تنظيم الوقت وإدارة المهام اليومية، وفي الوقت نفسه قد تنمي بعض الألعاب التعليمية التفكير وحل المشكلات عند اختيارها بعناية.
المخاطر الاجتماعية
يتعرض الأطفال لمحتوى غير مناسب أو إعلانات مشبوهة، وتزداد احتمالية التواصل مع غرباء على الإنترنت، كما تتراجع التفاعلات الواقعية مع الأسرة والأصدقاء.
طرق الحد من المخاطر
يحدد الوالدان وقتاً يومياً للعب، ويختاران ألعاباً مناسبة لعمر الطفل، ويشاركان في اختيار المحتوى ومراقبته، كما يشجعان الأنشطة البدنية والاجتماعية خارج الألعاب.
وتظل الألعاب جزءًا من حياة الأطفال إذا استخدمت بشكل معتدل وتحت إشراف، فهي تساهم في تنمية بعض المهارات وتوفير الترفيه، لكنها قد تتحول إلى مخاطر إذا لم يتم ضبط الوقت أو المحتوى.
