بعد إجراء جراحة في الركبة، مراهق هولندى ينسى لغته الأم ويتحدث الإنجليزية فقط.

شهدت تجربة مراهق هولندي يبلغ من العمر 17 عامًا تغيرًا مفاجئًا في قدرته على الكلام بعد جراحة روتينية في الركبة، فظهر وهو يتحدث الإنجليزية فقط رغم أن لغته الأم هي الهولندية.

لاحظ طاقم المستشفى أن المريض تواصل مع الفريق بالإنجليزية خلال الساعات الأولى من الاستيقاظ، بينما لم يتحدث باللغة الهولندية، وهو أمر كان يفاجئهم في البداية لأنه يدرس الإنجليزية في المدرسة عادةً فقط، فافترضت الممرضات أن الأمر سيزول لكنه استمر.

تم توثيق الحالة لاحقًا وتحديدها كمتلازمة اللغة الأجنبية، وهي حالة نادرة ينتقل فيها المريض فجأة إلى لغة ثانية دون إرادة، وتختلف عن متلازمة اللهجة الأجنبية التي يطرأ فيها تغيّر في النطق ضمن اللغة نفسها.

أجرى الطبيب فحصًا عصبيًا شاملاً فلم يظهر فيه أي خلل، وبعد 18 ساعة من الجراحة صار المريض قادرًا على فهم اللغة الهولندية مجددًا، وإن كان غير قادر على التحدث بها في تلك اللحظة.

في اليوم التالي زار أصدقاءه المستشفى، وبعد وصولهم استعاد المريض فجأة قدرته على التحدث والفهم باللغة الهولندية، وبما أن الشفاء كان تلقائيًا وكاملاً قرر الأطباء مغادرة المستشفى بعد ثلاثة أيام.

متلازمة اللغة الأجنبية

شخّص الأطباء المريض بإصابة تعرف بمتلازمة اللغة الأجنبية، وهي حالة ينتقل فيها المريض فجأة إلى التحدث بلغة ثانية بدلاً من لغته الأم، وعلى عكس متلازمة اللهجة الأجنبية، التي تتغير فيها نبرة الكلام لكنها تبقى ضمن اللغة نفسها، فإن المتلازمة تعني انتقالًا كاملًا إلى لغة أخرى.

توضح المصادر الطبية أن هذه الحالة نادرة جدًا، وأن الأدلة في الأدبيات تحتوي على نحو تسع حالات موثقة حتى الآن، وأن غالبها لمرضى ذكور ولم يكونوا ثنائيي اللغة، كما يُعتقد أنها قد تكون أول حالة موثقة رسميًا لدى مراهق.

حالة مشابهة بعد التخدير

وأوردت تقارير طبية أخرى حالة لشاب بعد التخدير العام استيقظ وهو يتحدث الإنجليزية ويعتقد أنه في الولايات المتحدة، ولا يتعرف على والديه، ولا يستطيع التحدث باللغة الهولندية، ثم تعافى تدريجيًا من هذه الأعراض وعاد إلى لغته الأم خلال الأيام التالية، وهو ما يعزز وجود نمط مشابه يُعرف بمتلازمة اللغة الأجنبية الذي غالبًا ما يزول تلقائيًا.

النتيجة والتوجيهات

يبقى السبب غير مفهوم بشكل قاطع، وتظهر الحالات غالبًا أنها تختفي خلال ساعات إلى أيام، وتؤكد الحاجة إلى تقييم نفسي وعصبي عند استمرار الأعراض، خصوصًا لدى الأطفال والمراهقين، لتحديد ما إذا كان هناك عناصر أخرى يجب فحصها.