ذات صلة

اخبار متفرقة

تنبيهات جوية تشمل 11 منطقة: أمطار غزيرة وضباب كثيف وتحذيرات من انعدام الرؤية

أصدرت المركز الوطني للأرصاد سلسلة من التنبيهات الجوية شملت...

ترامب يشن هجوماً لاذعاً على زيلينسكي: لا ديمقراطية دون انتخابات

تصريحات ترامب حول أوكرانيا والديمقراطية والانتخابات أكّد ترامب خلال تصريحاته...

دعم ديسمبر لحساب المواطن يُودع شاملاً الإضافي في حسابات المستفيدين

إيداع دفعة 97 والدعم الإضافي بدأ إيداع الدعم المخصص لشهر...

بقرار من نائب وزير البيئة.. تكليف حسن المعيدي نائبًا لمدير عام فرع الوزارة بمكة

أصدر نائب وزير البيئة والمياه والزراعة المهندس منصور بن...

الأمم المتحدة تدين إحالة 59 من موظفيها إلى محكمة غير شرعية من قبل الحوثيين

دانت الأمم المتحدة استمرار جماعة الحوثي في اليمن باحتجاز...

قراءة الواقع وصناعة المستقبل: شاهد مدير عام تعليم الطائف يرسم خارطة تطوير شاملة لرفع كفاءة المدارس ونواتج التعلم

اجتمع اليوم المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف الدكتور سعيد بن عبدالله الغامدي مع مديري ومديرات المدارس، وذلك على مسرح التعليم بالحلقة الشرقية ضمن اجتماع اللجنة التنفيذية تحت عنوان “قراءة الواقع وصناعة المستقبل”، الذي يهدف إلى تعزيز كفاءة الأداء المدرسي، ورفع جاهزية الميدان، وتحسين نواتج التعلّم وجودة التعليم.

أوضح الدكتور الغامدي أن ما حققه تعليم الطائف من مؤشرات أداء عالية يعود إلى جهود مديري ومديرات المدارس وفرق العمل، مشيرًا إلى أن استمرار التطور يعتمد على تعزيز المتابعة، ورفع كفاءة التنفيذ، والاستثمار الأمثل للإمكانات والبرامج الداعمة لتحقيق تطور مستدام.

أهداف اللقاء ورؤيته التطويرية

قال إن هذا اللقاء يأتي دعمًا وتمكينًا للمدارس في ظل التحول الذي تشهده وزارة التعليم، مشيرًا إلى ما يتضمنه من أوراق علمية تسهم في تطوير الممارسات المدرسية.

وتابع الغامدي تقديم الورقة الأولى، متناولًا الحديث عن توجهات الوزارة التي تستهدف الطالب ليكون منافسًا عالميًا عبر أربع ركائز رئيسية هي: المعلم، والمناهج التعليمية، والبيئة التعليمية، والتقويم المدرسي.

أولويات إدارة تعليم الطائف

وأضاف أن لإدارة تعليم الطائف أولويات تعمل على تعزيزها بما يتوافق مع توجهات الوزارة، ومنها تعزيز الانضباط المدرسي ونشره كثقافة ووعي، والاختبارات الوطنية “نافس”، ونواتج التعلم، باعتبارها مؤشرات أساسية لقياس التقدم وتحسين المخرجات التعليمية.

استكمل الحاضرون لاحقًا محاور اللقاء التي تناولت مؤشرات الأداء الربع سنوية، والاختبارات المركزية، ونظام الدعم الموحّد، وما يحمله من أدوات تطويرية تسهم في رفع جودة الأداء داخل المدارس.

وانتهى اللقاء بالتأكيد على مواصلة الجهد والعمل التكاملي، وبناء خطط تطويرية أكثر فاعلية تضمن استمرار تحسين نواتج التعلّم وتحقيق الأثر التعليمي المنشود.

spot_img
spot_imgspot_img

تابعونا على